Strategie für den Aufschwung des Landes durch Wissenschaft und Bildung
Im Jahr 1977, kurz nach dem Ende der "Kulturrevolution", sagte Genosse Deng Xiaoping: "Wo sollen wir anfangen, damit unser Land zum fortschrittlichen Niveau der Welt aufschließen kann? Ich denke, wir müssen bei Wissenschaft und Bildung ansetzen." Auf der Nationalen Arbeitskonferenz für Wissenschaft und Technologie sowie Bildung forderte er die Parteikomitees und Regierungen aller Ebenen dazu auf, die Bereiche Wissenschaft und Technologie sowie die Bildung in den Vordergrund zu rücken. Im Mai 1995 hielten das Zentralkomitee der KP Chinas und der Staatsrat die Nationale Versammlung für Wissenschaft und Technik ab. Dabei wurde beschlossen, die Strategie für den Aufschwung des Landes durch Wissenschaft und Bildung landesweit durchzuführen. In den darauf folgenden über 20 Jahren wurde diese Strategie durch den 9. Fünfjahresplan und den langfristigen Plan bis zum Jahr 2010 sowie andere wichtige Entscheidungen und Anordnungen inhaltlich stetig erweitert. Im Bericht auf dem XIX. Parteitag der KP Chinas wurde die Strategie als eine der sieben Strategien eingestuft, die für den entscheidenden Sieg bei der umfassenden Vollendung des Aufbaus einer Gesellschaft mit bescheidenem Wohlstand mit Entschlossenheit durchgeführt werden sollen. Damit wurde die Strategie im neuen Zeitalter um neue Inhalte ergänzt. Bei der Strategie für den Aufschwung Chinas durch Wissenschaft und Bildung geht es darum, unter Anleitung des Gedankens, dass Wissenschaft und Technik die primären Produktivkräfte bilden, das Bildungswesen als Grundlage zu betrachten und Wissenschaft und Technik sowie dem Bildungswesen große Wichtigkeit in der wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Entwicklung beizumessen. Es gilt, Chinas wissenschaftlich-technische Stärke und seine Fähigkeit zur Umwandlung wissenschaftlich-technischer Errungenschaften in reale Produktivkräfte zu verstärken, den Beitrag von Wissenschaft und Technik zum Wirtschaftswachstum zu steigern, die wissenschaftlich-technische und kulturelle Qualifikation der gesamten chinesischen Bevölkerung zu erhöhen und den wirtschaftlichen Aufbau in Bahnen zu lenken, die auf wissenschaftlich-technische Fortschritte und die Verbesserung der Qualifikation der Werktätigen setzen, damit sich Chinas Prosperität und Aufschwung beschleunigen.
Bei der Strategie für den Aufschwung des Landes durch Wissenschaft und Bildung dient das Bildungswesen als Grundlage und Wissenschaft und Technik bilden den Schlüssel zum Erfolg. Bei der Durchführung der Strategie gilt es, sowohl die wichtige Rolle von Wissenschaft und Technik sowie der Bildung in der Weiterentwicklung des Landes voll zu entfalten, als auch die grundlegende Rolle beider Bereiche zu festigen. Es gilt des Weiteren, die Reformen des wissenschaftlich-technischen Systems und des Bildungswesens zu vertiefen und die Verbindung von Wissenschaft und Technik sowie dem Bildungsbereich mit der Wirtschaft zu fördern. Wissenschaftler und Techniker müssen bewusst die Arena des wirtschaftlichen Aufbaus betreten und die Lösung von Schlüsselproblemen der volkswirtschaftlichen Entwicklung als ihre Hauptaufgabe betrachten. Das Bildungswesen muss sich an der Modernisierung, der Welt und der Zukunft orientieren. Damit dies gelingt, ist es nötig, die bestehenden Bildungsstrukturen zu optimieren, das gegenwärtige Bildungssystem zu reformieren, Chinas Ressourcen rational zu verteilen, die Bildungsqualität und Effizienz des Lehrbetriebs zu erhöhen und das Bildungswesen eng mit der Wirtschaft zu verzahnen.
科教兴国战略
早在1977年“文化大革命”刚结束时，邓小平同志就提出：“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢?我想，要从科学和教育着手。”1985年，在全国科技工作会议和全国教育工作会议上，邓小平同志要求各级党委和政府重视教育和科技工作。1995年5月，中共中央、国务院召开全国科学技术大会，决定在全国实施科教兴国战略。20多年以来，“九五”计划、2010年远景目标等一系列重大决策部署不断赋予其新内涵。党的十九大报告更是将科教兴国战略确定为决胜全面建成小康社会需要坚定实施的七大战略之一，“科教兴国”被赋予新的时代内涵。科教兴国战略就是在“科学技术是第一生产力思想”的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力，提高科技对经济的贡献率，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
科教兴国战略，基础在教育，关键在科技。实施科教兴国战略，既要充分发挥科技和教育在兴国中的作用，又要努力培植科技和教育这个兴国的基础。实施科教兴国战略，必须深化科技和教育体制改革，促进科技、教育同经济的结合。科技工作必须自觉面向经济建设主战场，将攻克国民经济发展中迫切需要解决的关键问题作为主要任务；教育工作要面向现代化、面向世界、面向未来，优化教育结构，改革教育体制，合理配置资源，提高教育质量和办学效益，使教育与经济紧密结合起来。