Seit Einführung von speziellen Klassen und Schulen für tibetische Schüler und Studenten im Jahr 1985 haben die pädagogisch höher entwickelten Gebiete Chinas für das Autonome Gebiet Tibet zahlreiche qualifizierte Fachkräfte ausgebildet.

Statistik zufolge haben 20 chinesische Provinzen und regierungsunmittelbare Städte in den vergangenen 17 Jahren über 30.000 Schüler und mehr als 3000 Studenten aus Tibet aufgenommen. Darüber hinaus werden 8 berühmte Universitäten Chinas in den kommenden 5 Jahren 600 Postgraduierte in Pädagogik, Jura, Verwaltungswissenschaft und Ökonomik ausbilden.

(CRI, 4. November 2002)