Frauen werden vom Klimawandel oft stärker betroffen, als Männer, insbesondere bei Naturkatastrophen. Dies sagte der Stellvertretende Leitende Direktor von UN Women. Der weltweite Klimawandel wird einer der Hauptdiskussionspunkte während einer Konferenz der Entwicklungsländer auf Kleinen Inseln (SIDS) sein, die Anfang September auf Samoa stattfindet. Die über 50 in SIDS zusammengeschlossenen Länder und Gebiete wurden von den Vereinten Nationen als Regionen anerkannt, die besonderen sozialen, wirtschaftlichen und Umweltherausforderungen gegenüberstehen. Daniel Dickinson befragte John Hendra von UN Women, inwieweit sich in SIDS lebende Frauen mit besonderen Problemen auseinandersetzen müssen.

Frauen in Gambia verwalten die natürlichen Ressourcen

Frauen in Gambia seien zunehmend für die Verwaltung natürlicher Ressourcen zuständig, sagte der Leitende Direktor der Nationalen Umweltbehörde des westafrikanischen Landes. Ndey Direng Bakurin sagte, Frauen in ländlichen Gebieten seien hauptverantwortlich für den Fortschritt bei der Umsetzung einer nachhaltigen Entwicklung. Eine Gruppe von leitenden Beamtinnen aus Gambia hat bereits ein Netzwerk organisiert, um der Wichtigkeit von Umweltthemen in der Politik der Regierung Gehör zu verschaffen. Monica Grayley befragte Ndey Sireng Bakurin, wie Frauen in Gambia die Richtung weisen.

Eine Schule für einheimische Frauen hilft bei der Entwicklung von Führungsqualitäten

Ein Weiterbildungsprogramm für einheimische Frauen hilft Menschenrechtsaktivistinnen, starke Führungsqualitäten zu entwickeln. Aehshatou Manu aus der Mbororo Viehhütergemeinschaft in Kamerun sagt, sie habe durch die "Weltweite Führungsschule für Einheimische Frauen" neue Fähigkeiten zur Interessenvertretung erworben. 21 Frauen werden jedes Jahr zur Teilnahme ausgewählt. Den Höhepunkt ihrer Ausbildung stellt ein Besuch der UN Hauptgeschäftsstelle in New York dar, währenddessen sie an einem Forum über Einheimischenthemen teilnehmen. Stephanie Coutrix sprach mit Frau Manu, die sagt, ihr sei sehr daran gelegen, den Anteil der Menschen in ihrer Gesellschaft, die lesen und schreiben können, zu erhöhen.