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06. 03. 2015 Druckversion | Artikel versenden| Kontakt

Sollen Schulen wieder die traditionellen Schriftzeichen unterrichten?

Schlagwörter: Schule traditionelle Schriftzeichen

Die kulturelle Bedeutung sollte nicht im Laufe der Zeit verloren gehen, erklärte der bekannte Autor, Maler und Aktivist für den Schutz des Kulturerbes Feng Jicai.

“Die Entwicklung der Schriftzeichen hängt eng mit der Geschwindigkeit des Informationsflusses zusammen (gemeint ist, dass es weniger Striche in vereinfachten Charakteren als in traditionellen gibt, d.h. sie lassen sich schneller schreiben). Wir dürfen nach Geschwindigkeit streben, aber dabei die Tradition nicht verlieren. Wir sollten unsere Kinder wenigstens vermitteln, wie die Schriftzeichen ihre heutige Form entwickelt haben.”

“Wir könnten etwa 100 traditionelle Schriftzeichen auswählen und unseren Kindern beibringen, wie sie vereinfacht wurden und zu ihrer heutigen Form fanden und ihnen die traditionellen Bedeutung der Zeichen erklären”, ergänzte Feng Jicai.

“Wir haben in der Vergangenheit viel von unserer traditionellen Kultur verloren. Ich hoffe, dass wir einiges davon wiederfinden können”, erklärte PKKCV-Mitglied und Schauspieler Zhang Guoli.

Der Cross-Talk-Künstler Jiang Kun widersprach. “Ich möchte Sie daran erinnern, dass 90 Prozent der vereinfachten Schriftzeichen, die wir heute benutzen, auch früher verwendet wurden. Auch sie sind ein Träger unserer Kultur”, erklärte er.

Der chinesische Sänger Yu Jinjian wies daraufhin, dass er bereits mehrfach einen ähnlichen Vorschlag gemacht habe, sein Antrag aber vom Bildungsministerium abgelehnt worden sei.

“Laut Konzept zur Vereinfachung der chinesischen Schriftzeichen verstößt es gegen die Vorschriften, die traditionellen Schriftzeichen wieder einzuführen”, erklärte Yu.

“Ich will, dass unsere Kinder mehr über die Schriftzeichen lernen, so einfach ist das. Ich sage nicht, dass wir die Nutzung der traditionellen Schriftzeichen wieder vollständig einführen müssen”, fügte er hinzu.

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Quelle: german.china.org.cn

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