Mehr als 60 Prozent der chinesischen Bevölkerung verfügen über grundlegende oder höhere digitale Kompetenzen, wie aus einem kürzlich veröffentlichten Bericht hervorgeht.

Der unter Aufsicht des Büros der Zentralen Kommission für Cyberspace-Angelegenheiten erstellte Bericht bietet einen Überblick über die digitale Bildung und Fähigkeitsniveaus chinesischer Staatsbürger.

Laut dem Bericht besitzen ungefähr 61 Prozent der Erwachsenen in China grundlegende oder höhere Kenntnisse und Fähigkeiten im digitalen Bereich. Bei Minderjährigen sind es fast 65 Prozent.

In dem Bericht werden digitale Bildung und Fähigkeitsniveaus in drei Kategorien unterteilt: grundlegend, mittel und fortgeschritten. Die Einteilung basiert auf der digitalen Wahrnehmung, den Anwendungsfähigkeiten und der Denkweise der einzelnen Personen, die sich in ihrem digitalen Leben, ihrer Arbeit und ihrem Studium zeigen.

In dem Bericht wird auch eine positive Korrelation zwischen digitaler Bildung und einem höheren Bildungsabschluss deutlich.